МОУ "Средняя общеобразовательная школа №41 с углубленным изучением отдельных предметов" г.Чебоксары
на сайт школы №41   
 
 давайте знакомиться
 заслуги и достижения
 страничка для родителей
 страничка для ребят
 из опыта работы
 вести из класса
 достижения учеников
Из опыта работы
Тема урока: “Что такое язык?”
(продолжение)
            Физкультминутка.
     Ветер дует нам в лицо,
     Закачалось деревцо,
     Ветер тише, тише, тише,
     А деревцо все выше, выше (2 раза)

     Закрепление пройденного материала.
     Работа по учебнику (стр. 84) Работаем со словами в столбиках. (пригорок-небольшой, холм, бугорочек)
     Почему лишние слова (находим несколько вариантов)
     4 столбик на доске: язык
                                      языковый
                                      языкастый
Какие эти слова? (родственные) Почему?
Кого называют языкастым?
     Это тот человек, который много болтает лишнего, язвит другому, высказывает постоянно недоволь-
ство. Поэтому не всегда нужно распускать язык.
     Впрочем, послушайте разговор двух древних людей: помещика и раба Эзопа(из книги Синицина «Я начну, а ты продолжи» Занимательное пособие по русскому языку для учителей начальных классов). (учитель читает)
     Почему Эзоп в одном случае говорит, что дороже языка нечего на свете нет, в другом утверждает, что язык эта самая дешевая вещь в мире? Как понять это противоречие?
     Вывод учителя: язык для человека может быть другом, и врагом. В каких жизненных ситуациях язык может принести пользу, а в каких - нанести человеку вред.
(примеры детей).
-В сказке колобок, язык лисы- ласковый, умоляющий, хитрый для петуха оказался вопросом жизни и смерти. Точно также и с человеком. Ласковое и нежное слово любимого человека, матери, отца, под-
руги, учительницы поднимает вам настроение, а грубое резкое, невежливое обращение- порой, уби-
вает человека, он страдает, мучается, обижается до глубины сердца. Поэтому ребята, как мы должны общаться друг с другом?
     Какими словами вы должны часто пользоваться? (волшебными) и не забывать, что часто пользо-
ваться в речи такими словами, как извините, простите. и т. д.
     На этот счет есть ребята пословицы. Язык губит, язык и голубит. Слово не воробей, вылетит не поймаешь. Язык без костей. (читают хором с доски)

          Физкультминутка.
     Дети шли, шли, шли
     Детки ягодку нашли.
     Сели, поели
     И опять пошли (2раза)
     3-ий раз:
     И домой пошли
     И за парту сели красиво.

     Разыграем ситуацию. Какие еще пословицы и поговорки вы знаете о языке?
Не спеши языком, торопись делом.
Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами.
Слово-серебро, молчание золото.

     Устойчивые выражения.
     Русский язык богат устойчивыми выражениями, которые укоренились в нашем языке (по учебнику).
1. Чтение
2. Объяснение.

     Вывод по уроку.
     Сегодня мы с вами говорили о языке- как средство общения. Закончить я хочу урок высказыванием великого русского писателя Тургенева:
     Берегите наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нашими предшест-
венниками. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состо-
яние совершить чудеса. Берегите чистоту языка, как святыню!


<< к началу

<< вернуться к списку                      наверх 
 
 
Адрес школы: Шумилова,33 т.55-65-88                            Создание сайта: Светлана Сорокина /Svetlana Sorokina/ weta1@yandex.ru  
 
Используются технологии uCoz